一
Y和我都有一个上课写小说的爱好，上课的时候她写她的。我写我的，然后彼此交换了看，但郁闷的是在我的小说里都是以Y为女主角，而我在她的小说里连个配角也排不上，更 郁闷是一个叫W的人却反复地出现。据说，在我没成为Y的男朋友之前，男朋友的角色一直是由W担任的，但由于后来我的出现，W从此就得另寻新欢了。这样一说，我便成了Y和W的第三者，我虽然非常痛恨第三者，但却在自己成为第三者之后，感到莫大的成就感，要知道，作为第三者的条件是多么难以具备。
Y成为我女朋友后，我自然很高兴，除此之外，我还设身处地地为W联想了一下跟Y分手后的表情以及随之而来的行为，他应该会走在一条刮着寒风的街上，旧报纸飞过来遮住了他的脸颊和眼睛，他接下来应该会点一根烟或者喝很多酒，他想过拿烟头烫自己的手或拿酒瓶砸自己的头，但结果他还是浑身乏力地倒在地上，猜测Y跟他分手的原因。可以的话在这个时候后面应该来段音乐，唱到听者撕心裂肺。我的想法异常的不靠谱，甚至表现出了我心理变态的一面，其实这些设想都是我每次看到Y的小说时产生的，在Y的小说里我总是看到被世人称为缠绵悱恻的爱情，Y似乎忘不了W，这让我产生了一个疼痛的疑问，那就是为什么分手了还老惦记着人家，为什么忘不了人家那份情还要跟他分手。种种迹象表明我开始吃醋了，吃醋的绝大多数原因还在于Y喜欢在她的小说里把W描述的无比英俊潇洒浪漫迷人，弄得整个一部韩剧似的，尽管在以后的某个日子里，我看到了W本人后觉得他形象猥琐得根本无法与笔者披靡。这让我明白了一个事情，小说的作用往往都是欺骗读者，欺骗成功了，目的就达到了。Y的小说让我看了很发毛，所以，在我看来，她是个极具天分的小说家。
W是Y的初中同桌，Y告诉我她的初恋是小学同桌，然后我很幸运的在高中时期做了她的同桌，Y总是单纯地认为同桌之间更容易产生感情，她问我初中有没有跟同桌交往过，我说我初中同桌是男的。Y继续追问，有没有嘛？Y的问题让我寒冷了很久，我说，没有。Y撅起嘴巴又开始问我说，怎么会没有呢。然后我就不再说话了。
和Y做同桌的时候，由于周边外交关系搞的不是很融洽，经常有人会在L面前提出将我和Y隔离的意见，他们的理由我和Y坐在一起就会讲话上课影响到他们学习。由于提意见的都是男同学，所以我便可以看出这只是一个表面理由，其实质是我和Y关系越发热烈，为避免内心醋液迸出以编造扰乱课堂秩序的理由向L揭发我们。
但是我们的L，在这一点上表现出了非常人性化的一面，他给了我三个选择：第一，我调位置Y不调，第二Y调位置我不调，第三，我和Y同时调到最后一排最后一号在角落里埋着不影响任何人。为了真挚的爱情，我们选择了第三条，这让L感到很惊讶，因为Y是优秀学生，通常只有成绩差的人才喜欢坐最后一排。L说，当初我派你坐他旁边是为了让你帮助他学习的，没想到今天你竟选择了和他一起走。L派出的卧底最后走上了犯罪的道路，从L的语气中我体会到了L内心莫大的悲哀。当初的确是L让我与Y做同桌的，遥想当年，我在L的办公室里死活不愿意，我开始为我的成绩沦落到要女孩子拉一把的地步感到后悔，男人的尊严就这样支离破碎，但是我始终认为靠别人来提高自身的成绩这办法是不可取的，唯一的办法就是把班长给我当，就像如果要本?*停止恐怖袭击就颁个诺贝尔和平奖给他的道理一样，这样我才会体会到上进的乐趣以及不上进的羞耻。
事实上，Y都很听L的话，把我关照的很好。我变的规规矩矩。以前逃的课比上的课多，现在虽然上的课和逃的课几乎差不多，但是至少在上课的时候睡觉的成分少了。这都是Y的功劳，不过Y从来不会直接把我叫醒，只是在上课睡觉的时候Y会把我睡觉的样子用手机拍下来用彩信传到我的手机上，供我醒来后欣赏。在时代的进步作用下，一百万相素的摄相头有时候可以清晰拍到我的流淌在课桌上的口水，而且这种做法让我知道了我睡觉的样子很难看，至于有多难看，我的回答是，要多难看有多难看。每个人都不喜欢看到自己丑陋的一面，所以我坚决反对Y的侵权行为。Y说，没办法，科技以人为本嘛，即使我不拍，你的睡姿还是很难看。我说，那怎么办。Y说，以后别在公众场合下睡觉呗。后来虽然不睡觉了，但老师讲的课还是听不进去，这只能怪我不具备读书的天分，但我从不否认自己的智商，我可以花很短的时间学到很多东西，但也会在很长的时间里不想学任何东西，比如在乏味的课堂上一样，我特别希望出现一些新鲜的事物打破沉闷的环境，比如哪个同学放了个响屁，或是哪个老师从讲台上摔下来，这些意外事件总能让整个教室沸腾，那样我就来了兴致觉得上课还是很好玩的事情。
有一天天空闪过来一道电，把学校的古树劈断了。这个时候，无论是在写纸条的还是在吃面包的，大家都把课上到一半停下手中的活跑出去看，等大家都跑到走廊的时候天空又闪了一道电，打在了水池上，一下子鱼都浮了上来，我抓住Y的手说，等等，你别去。Y把我一推说，我就要去嘛。这个时候我用我特有的眼神深情地望进Y的眼睛说，你不能去，被雷劈死了我怎么办。Y说，傻瓜，我们不是还有下辈子吗。
曾有一段时间，Y和我一直讨论过下辈子的事情，大家都知道，女孩子们总是喜欢幻想，如果我太理性了，就会被说成不够浪漫。Y认为人的肉体和精神可以在宇宙中无数次的死亡和复活，只是记忆会被更新，但如果保持着一种信念还是可以做上辈子想做的事，比如爱情。而我却认为轮回这一说法是不能成立的，理由几乎不用经过大脑也可以想到，那就是，世上的人变的越来越多，如果真的存在轮回，那么多出来的人，又是从哪里过来的呢。Y说，猴子的灵魂变过来的，猴子做了好事，下辈子就能做人了。Y的智商让我会很绝望，我又从另一个角度看到教育界的悲哀，我实在无法想到她的成绩是怎么远远处在我之上的。
那天Y没有被雷打到，却被一阵暴雨淋湿，为此下课的时候我花了两包纸巾为她擦脸和头发上的水，Y的被水打湿的头发在灯光下显得很唯美，水滴在地上的声音似乎可以被我听见。我想，这大概都是因为Y长的漂亮的原因，如果换成一个无比丑陋的人这么近的坐在我旁边，头发也是湿漉漉的，我一定会觉得很恶心，水滴在地上也不可能会听见声音，因为我认为地面已经被腐蚀掉了。
上文一直忘了介绍L，其实大家也猜到L就是我的班主任。在学校里一直流传着一句话，如果想毁掉一个人就让他担任我们班的班主任。L担任班主任的时候，大家都很绝望，因为在我们当地的教育界也流传着一句话，如果想毁掉一个班就让L担任那个班的班主任。在没看到L之前，男老师在我的心中的印象是瘦长的身材三七分的发型，不过L的形象却与我根深蒂固的想象完全背道而驰，L看上去很胖，但又不是公款吃喝导致的那种胖，甚至有点胖的可爱，Y说，L这种人一定在小时候被不少女孩子捏过脸蛋。我看着眯起眼睛来的L说，L这种人现在肯定也捏过不少女孩子的脸蛋。不过回想起来，除了下课的时候跑进来把我们的面包抢夺走以及做课间操的时候阻止我们上厕所之外，L还算是个不错的人。可以这么说，如果没有L，我也就不会有属于我的Y。所以有时候老师才是掌握爱情的重要因素。
晚自习后，我和Y散步在空荡荡的操场上，在软绵绵的树胶跑道上怎么走都不会觉得累，我们走了好多圈后坐在草坪上。那是个没有灯光和月光的夜晚，在这样的夜晚，一男一女坐在一起话题多不多已经不重要，重要的是行为上的内容一定要相当丰富。Y很快为伸手不见五指的夜色感到恐慌，是否真的恐慌我也没法追究，不过当时我把Y抱的紧紧的，Y就靠在我的肩上，我可以清楚的听到她的呼吸和心跳，我们的想法似乎朝着同一个地方前进，为了达到那个心旷神怡的梦境。（未完待续）