4月16日周二，今天是区模成绩的公布日，所有老师都要为此忙上一上午。因为排名不会统一公布，只有通过学生账号登陆教育网的专用软件才能看到自己的分数和排名，其他人是看不到别人数据的。
老师则是有自己的账号，不过像王月生这种没有编制的老师就比较悲催了，只能向组长赵秋月借用账号才能登陆系统。
为此赵秋月还特意打电话要来了范蕾蕾的账号给他暂用。
王月生登陆上去一看，自己这边的学生依旧是一堆不及格的。不过显然有几个成绩不错，居然出现了一个140分的高分段。
平均分比校模拟考试的时候多了2.5分。这成绩对于六班来说已经很不错了。
系统奖励：名师值+50，优秀生宝箱+1。
“王老师的六班这次成绩比上次校模拟考有了明显的提高，可见是教育有方啊。”赵秋月这时候走了过来，她也看到了六班的数据。
“是学生们用功了，学校领导也给了我极大的方便。”王月生自然懂得在学校的处事之道，自己的成绩不能自己肯定。有领导夸奖时，也要说领导教导有方，学生努力刻苦之类的言辞。
赵秋月看了看左右并没有其他老师注意，于是低声道：“也不用太谦虚了，你实力够。所以适当的表现可以争取到一些好处。至少也要为你的正式编制努努力。”
这话说出来，也算是掏心窝子的话了。王月生自然领情，于是点头答应：“您是说的是，其实是我不太懂如何表示才能显得不那么突兀。”
“按常理区模后会有个工作汇报，到时候如实汇报即可。当然，把成绩前后的对比数据写明显点。”赵秋月调拨了后辈一下，然后就回到自己的位置上。
她相信，下次的市一模才是六班突飞猛进的时刻，毕竟王月生来的时间太短。就算他的授课水平再高，自己再努力。但学生的基础和时间是固定的。
但从区模到市模还有半个多月，五一小长假后果就是市一模的考试。这段时间里，只要王月生继续坚持每晚给学生加餐的话，六班百分百可以将数学成绩从年纪到第一提升到第四或是第五名。
一班和二班基本上是很难超越了，但第四的三班，和第五的五班应该有机会。如果学生再有一部分加入到认真学习而非混吃等死的状态，那超越四班第三的机会也不是没有可能。
将数据打印一份后，王月生便打开了那个优秀生宝箱。里面居然是一直钢笔。
学霸之笔：消耗精神力，画出你想要的一切。
看到这学霸之笔的第一时间，王月生想到的就是精神干扰领域的进阶任务。这不就是量身定做的道具么？
因为那个任务的要求是：利用精神力具现出所想事物并让其具有行动能力。
所以要先具现化出来，而具现化其实是很难的。精神干扰领域散开就像是泼水，只要指定个方向随便甩手就行。但具现化就相当于要将水盆里的水泼出个画来，那难易程度可想而知。
不过考虑到是完美级的进阶，下一级就是技能等级的最高级传说级了，所以进阶任务苛刻是肯定的。
于是王月生利用系统将这支其他人看不到笔拿在手中，准备画出它的处女作。