孙越始终安排汪少杰和王曾杰同上同下。
进攻中，为了给王曾杰腾出“蛮牛冲撞”的空间，汪少杰只能飘在外线无所作为；而防守端，王曾杰糟糕的横移和慵懒的防守态度将汪少杰直接暴露在对方的外线球员面前，整场比赛，状元郎没少被对方的后卫用脚步戏耍。
要是凭着这场比赛去选秀，状元郎多半就不是“状元郎”咯。
还有申涂和曹方这一对“持球冤家”，孙越也安排他们同时出场，结果两人都打得很别扭。
廖凯也打得别扭，孙越始终给他配的内线搭档是郭建，让他在大多数情况下，都是在防守端疲于奔波，而进攻端只能靠着捡漏偶尔博得几次二次进攻的机会。
最后三分钟，廖凯下场休息。
此时的比分是77：72，追梦队领先五分。
“辛苦了！”孙越罕见地安慰了一句。
因为这场比赛，廖凯是真的辛苦了，若不是这样，孙越还真舍不得将他换下场来。
其实廖凯的体能足够充沛，至少在场上时他一直在努力奔跑，……即便让他再跑半个小时也没有问题。
但他还是乐于被换下场，因为过度的疲劳容易导致伤病隐患，在下个月即将参加国青队海选的情况下，他可不希望发生什么意外情况。
另一端，华乔大学的教练见到廖凯终于下场，顿舒一口气，连忙叫过来孟祥和杨炯吩咐：“三分线外有机会就果断出手，不要犹豫。”
“嗯！”两人点头领会。
即便没有教练的吩咐，他们也会抓住这个时机抢投三分。
整场比赛，他们一直备受着来自于对面那个拖着两条夸张的长臂的高中生的折磨，至少有一半的出手机会都因为这个高中生的存在而转瞬即逝。
现在，那个烦人的家伙终于下场了，是该轮到他们一展身手。
他们说到做到，一人一个三分，转眼间就将五分的分差磨平。
随后，朱松伟三分也中，还了一个answerball！
但华侨大学抓住追梦队外线防守的漏洞，孟祥三分再中。
“连续三记三分，华乔大学在最后时刻掀起了反击风暴！”
随着孟祥这记三分球进，华乔大学的士气到达巅峰，场上所有身穿天蓝色球衣的球员都在振臂高呼，他们每一个人的脸上都露出必胜的决心，眼里喷出饥渴的决斗的火焰……
反观追梦队的板凳席，一片沉寂。
他们都在思考一个问题：难道我们真的要输给看似弱不禁风的对手吗？
廖凯也在凝神思考，但他考虑的问题和大家不同。
他在想，为什么身体同样健硕、脚步同样灵活、防守意识和选位同样优秀的刘义上场后，却和自己有着如此大差距的防守效果？
廖凯看了看自己的一双长臂……他明白，这就是答案。
他比刘义身高矮了5厘米，但臂展却反倒长出10厘米不止。
篮球场上，一寸长、一寸强，正是凭借着多出的这10厘米臂展，他能够完成刘义所不能完成的防守动作，他能够将对手的一次空位出手机会转变成极限出手、甚至直接在空中拦截。
看着自己的身体构造，廖凯更加深刻地意识到：他天生就是篮球场上的王者。
上天给了他常人所不能及的天赋。
但同时，这也是一种责任，他必须要打好篮球，这才是最好的回报上苍恩赐的方式。
就在廖凯为自己的天赋自豪的同时，比赛已经来到最后四十秒，89：89，平局。双方谁也防不住谁，在比赛的最后阶段上演了进攻对轰大战。
最后四十秒，两队各自一次进攻机会。
孙越最后一次做出人员调整：“李凯，去换王曾杰。”
最后时刻换上廖凯，孙越赌的就是廖凯一定能防住对方疯狂的外线进攻。
华乔大学压到最后时间发动进攻，力争在进球的同时留给对方尽量少的时间。
他们的中锋迅速提上，在远离三分线的地方给持球人打挡拆，尽可能地拉开进攻的空间。
这是一次精心布置的战术！
汪少杰跟到三分线后，开始犹豫，到底要不要继续跟出去……
机会总在瞬息之间。
彭越和孟祥都是极擅长把握机会的球员。
没有任何犹豫，彭越利用中锋挂住曹方后，以最快的速度持球向侧翼飞奔，在那里，埋伏着他们球队的三分刺客孟祥。
几乎在彭越起速的同时，孟祥已经做好了准备，一个隐蔽的、游走在犯规边缘的动作推开廖凯后，迎向彭越跑去……
“犯规了！他推人了！”孙越和所有追梦队球员都看见了孟祥的这个小动作，追着裁判大声地投诉。
比赛进行到一球决胜负阶段，任何一次判罚都会决定比赛的最终走向。
与此同时，王仕朋按捺不住，站起来激动地挥着手，他是在朝孙越挥手：这个时候，教练一定要沉住气，不要去质疑裁判的判罚，因为这会影响到场上球员的情绪和判断。
万一廖凯受孙越的影响，也停下来向裁判投诉的话，哪怕不是停下来，只需要有意识或动作上任何一点杂念，都会导致不可承受之重的后果。
还好，廖凯并没有受到场边的影响，在被孟祥一把推开之后，他以更快的速度追上前去。
半个呼吸之间……
彭越和孟祥已经会合。
四年的默契无需任何临场交流，千百次的配合早已轻车驾熟。
彭越将球以一种极巧妙的角度递给孟祥，身形却毫不迟钝、继续向前，挡住孟祥身后循着味道狂追过来的廖凯。
而孟祥在接球的一瞬间，甚至才只随着惯性跨出半步，就已经起跳投篮。
至于身后的情况，他连瞟都不曾瞟上一眼，他完全相信他的队友、他球场上最好的伙伴彭越一定会挡住廖凯。
甚至都不需要完全挡住，只要能稍稍阻延一下，他就能完成这次投篮。
所以，他全部的心思都放在了指尖上，触摸着皮球在指尖律动的音符，寻找着他熟悉的感觉和味道……他要以一种最美好的姿势投进这杀死比赛的一球。